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企業內部如何培訓才能達到想要的結果?

瀏覽次數:93次 | 發表時間:2020-06-19

我們在企業發展過程中,經歷了由之前的摸著石頭過河,到今天越來越需要更專業.職業化的人才的路程。

我們也都知道,企業最大的成本是沒有經過學習培訓的員工。于是很多企業紛紛加入了學習的大潮中來。

這中間我們也通過走出去,請進來的方式,參加了很多老師的課程,請了很多外援,也進行了很多內訓浪費了很多的人力.物力和財力,但是結果依然不得滿意。企業不能落地,員工怨聲載道。

我們在挖掘人才方式上,也越來越發現,跟我們一起發展壯大的不是花重金請來的人才,而是從一開始就跟著我們企業一起成長的一幫人。這也就是馬云的成功離不開十八羅漢和史玉柱的成功離不開四大金剛的原因,更是馬云為什么重點打造自己內部的六脈神劍的原因。

而在這方面,無論內訓還是外出學習我們不得不面對一個問題,那就是如何正確的培訓,才能達到想要的結果?

首先,我們一定要明白一個道理:培訓改變不了所有人,只能改變那些愿意改變的人。

而那些愿意改變的人,并不只是我們得到員工,首先是我們企業家本人。我們很多企業家,總是寄希望于外援和別人,總以為請到大師以及大腕來培訓學習就一定能有好的結果。但卻忽略了一個人性重要的因素:態度大于能力。當我們的態度沒有改變,所有的動作都是徒勞無益,曇花一現的。

所以我們在做事時首先自己的態度端正意愿度百分百,選人時一定要選那些愿意去改變自己的人。稻盛和夫說過:內心不渴望的東西,永遠到不了我們身邊。我們不要指望去改變任何人,除非是他自己想要去改變。


其次,更應該要考慮的是培訓的形式和氛圍,而并非課程老師的名頭大小。

我們有沒有發現,過往的很多學習中,我們奔著很多名頭很大的老師去學習,這個是清華的老師,那個是北大的教授,課堂上講的頭頭是道,都是道理,回去后卻總落不了地。

原因很簡單:管理是一門實踐體系,而不是一套知識體系。

學院派老師的授課都是基于理論基礎上的,傳統填鴨式授課方式。整個過程照本宣科,死氣沉沉。效果可想而知。

而同樣我們企業的內訓,做的更多的是常規的新員工入職培訓和在職技能培訓培訓,這就造就了員工對培訓的定義:受眾的群體窄,枯燥無味,想要改變員工對培訓的定義,就要根本上改變培訓的內容和形式。

我們要更多得要結合公司具體的情況,開展其他層面和內容的培訓:心態建設、團隊凝聚力、溝通技巧、職業規劃、演講等非崗位技能類的培訓;而且培訓的方式要采用多元化,比如采用戶外拓展、視頻教學、大小課堂授課、實操、競技等方式;培訓過程中采用PK制度,注意與學員的互動,注意控場,同時老師需要語言生動、幽默,接地氣,這樣才能改變整個培訓的氛圍。

課程氛圍的好壞是培訓師自身的原因,而不能歸咎于學員的積極性,當培訓師能調動學員的積極性,氛圍就自然而然濃厚,因此想要改變,只能是改變培訓師自身,而不是制度化的表面功夫。

最后培訓的出勤率和培訓的結果,完全取決于企業高層以及各部門負責人的支持度如何?;疖嚺艿每?,全憑車頭帶;領導帶了頭,員工有勁頭。

我們更應該有應該事前動員,事后總結,最后獎勵先進的制度文化去支撐培訓的長期進行。

小鵝通企業內訓解決方案基于企業在推進培訓的過程中,遇到的學習不夠輕量化、培訓針對性弱、工學沖突、培訓成本高昂、學習效果難量化效果差、培訓落地難等問題。

支持企業輕松創建企業小程序微課堂,也通過支持多維課程形式滿足了各類培訓場景,同時解決方案還配置了企業內容市場來幫助企業快速匹配高質課程,并可利用多項助學工具輕松量化學習效果,多角度根治培訓痛點。



關鍵字:企業內訓,在線培訓系統,培訓管理系統,小鵝通
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